Análisis del caso de Genie.

UNIDAD I

El desarrollo humano: una construcción histórica, socio cultural y científica.

Contenido.

¿Naturaleza o crianza? Relaciones, contrastes y controversias entre los distintos modelos explicativos y las metodologías del estudio del desarrollo humano en la infancia.

Competencia.

Conforma marcos explicativos sustentados en aproximaciones histórico-culturales y teórico-metodológicos que le permiten comprender y problematizar el desarrollo humano y psicológico en la infancia durante el periodo de la educación preescolar y primaria en relación con diversos contextos de referencia.

CASO DE GENIE.

HERENCIA		AMBIENTE
Cuando Genie nació, les dijeron a sus padres que la niña padecía una discapacidad, tal vez por la enfermedad de su padre.		Vivía en un ambiente desagradable, ya que no tenía contacto con nadie más que con su padre quien la alimentaba.
NATURALEZA		CRIANZA
La niña pudo tener una vida adecuada porque su naturaleza se lo permitía, sin embargo el aislamiento que provocó su padre, dañó el desarrollo en general de la niña.		La crianza de Genie no fue la correcta que debe tener un niño. No se le enseñaba nada referente a modales, ética, ni de aprendizajes cognitivos.
DESARROLLO NORMAL		DESARROLLO PATOLÓGICO
No lo tuvo, no era normal que durara encerrada y atada a una silla, o que no recibiera la educación tanto escolar como social adecuada. Su fisionomía se dañó por esto.		Su anatomía fue normal, sin embargo se fue dañando porque siempre estaba sentada y eso provocó deformidades en su cuerpo, por ello tenía problemas para caminar.
UNIVERSALIDAD DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO		SINGULARIDAD DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO
No tuvo la educación promovida desde sistemas educativos.		Desarrolló una evolución corporal, ya que iba creciendo, pero no tuvo un desarrollo cognitivo o intelectual.
DESARROLLO POR ETAPAS	DESARROLLO ACUMULATIVO		DESARROLLO DICONTÍNUO
Físicamente tenía un desarrollo, pero tuvo un desarrollo motriz, social, afectivo o intelectual.	No tuvo aprendizajes previos, por lo que son sabía acumular o retener información.		No desarrolló de manera correcta las primeras etapas en su infancia, por lo tanto su desarrolló fue discontinuo.
TOMA DE POSTURAS Y CONCLUSIONES
Influyó demasiado el aislamiento de Genie en su desarrollo, pues tuvo un desarrollo limitado, ya que no conocía nada, ni sabía la forma adecuada de hacer las cosas. Por eso supongo que fue el aislamiento lo que causó el desarrollo inadecuado de Genie y no influyó tanto la discapacidad que tenía. Porque de haber tenido atención, pudo tal vez tener un mejor desarrollo.